Centre de Ressources

Point clés : Moins de 18 ans, quels droits ?, Monde numérique, quels droits ?
Thématiques : Egalité et discrimination, Droits de l’enfant, Droit et internet
Public : 19 ans et plus, 12-18 ans
Format : Vidéo
Auteur : Lumni
Publié en : 2024

Dans la série « SPAM » (« Savoir, Penser, Analyser les Messages »), des professeurs et des experts répondent aux questions que se posent les élèves sur 11 thématiques-clés pour décrypter les médias et l’information. Produite par l’INA pour France Télévisions et créée avec le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse et le Centre pour l’éducation aux médias et à l’information (CLEMI), cette série s'adresse aux élèves du cycle 2 à la Terminale.

Puis-je tout dire et tout faire sur les réseaux ? ; Les journalistes cherchent-ils à nous influencer ? ; Les médias sont-ils aux ordres des puissants ? ; En qui puis-je avoir confiance pour comprendre le monde ?... Pour répondre à chacune des 11 thématiques, « SPAM » propose un contenu de 10 minutes adressé aux enseignants et un module de 4 à 5 minutes à diffuser en classe.

Vous trouverez dans le dossier 11 pistes pédagogiques et 7 articles de synthèse, rédigés par des enseignants et des journalistes experts, qui permettent de prolonger, avec les jeunes, la réflexion sur les 11 thématiques de la série SPAM.

Point clés : Le droit, c'est quoi ?, Tous égaux devant la loi ?, Qui protège le droit et les droits ?, Moins de 18 ans, quels droits ?, Défendre nos droits, changer la loi !, Monde numérique, quels droits ?
Thématiques : Egalité et discrimination, Société, Droit et internet, Société
Public : 12-18 ans
Format : Kit pédagogique
Auteur : Conseil de l'Europe
Publié en : 2016

Ce manuel a été conçu en appui au Mouvement contre le discours de haine, la campagne de jeunesse du Conseil de l'Europe contre le discours de haine en ligne. Il est destiné aux professionnels de l'éducation formelle et non formelle intervenant dans la lutte contre ce phénomène. 

Les activités proposées dans ce manuel devraient aider les jeunes à développer les savoirs, les savoir-faire et les savoir-être qu'il leur faut posséder pour qu'Internet reflète mieux les principes fondamentaux déterminants pour le monde réel. Ces principes sont les droits humains, et notamment la dignité fondamentale de tout être humain, l'égalité des êtres humains dans leurs droits et leur liberté, et leur rôle dans le choix et la mise en place des règles qui devraient gouverner leur existence au quotidien.

Ce manuel aborde à la fois la question du discours de haine en ligne, mais également la compréhension des droits humains eux-mêmes et la façon dont ils s'appliquent dans les environnements en ligne et hors ligne.